S’il s’agissait d’une copie d’élève, l’enseignante aurait probablement souligné avec indulgence le manque de cohérence de l’ensemble. Mais il ne s’agit pas d’un devoir, et les annonces faites par le gouvernement dans le cadre de la Conférence Nationale du Handicap auraient, si elles étaient appliquées, […]
Ce communiqué a été publié le 14/04/2023 Le 12 avril, SUD éducation a été reçu avec les autres organisations syndicales pour travailler sur les évolutions concernant les conditions d’emploi des AESH suite à la promulgation de la loi de décembre 2022 portant la CDIsation des AESH après 3 […]
Les journées de mobilisation contre la réforme des retraites ont été historiques : plus de 2,5 millions de manifestant·es le 16 février, 9 travailleur·ses sur 10 s’opposent au projet de réforme … Et pourtant le gouvernement s’entête. Parce qu’il faut intensifier la pression sur le gouvernement : […]
Mise à jour le 12/02/2023 SUD éducation a soulevé la question du non-versement de la prime REP aux AESH et AED devant le directeur général des ressources humaines le 27 janvier 2023. Le DGRH avait alors indiqué que des dysfonctionnements empêchaient le versement de la prime, […]
Le Ministre de l’Éducation nationale impose une précarité inacceptable aux AESH. Les salaires sont toujours aussi bas et la grille salariale est sans cesse rattrapée par l’augmentation du SMIC. Le Ministre refuse de créer un statut de la Fonction publique avec un temps plein et un […]
Ce communiqué a été publié le 15/01/2023 Le ministre Pap Ndiaye l’avait exprimé lors de son audition au Sénat : l’école inclusive coûte trop cher selon le ministère. C’est donc sous l’angle comptable que le dernier rapport concernant l’école inclusive est rédigé à la fois par […]
Cet article a été publié le 23/01/2023 Les AESH ont mis au jour ces dernières années leur forte capacité de mobilisation pour dénoncer des conditions de travail et des salaires inacceptables. Des dizaines de milliers d’AESH subissent la précarité et sont aujourd’hui dans une situation […]
Dans cette fiche pratique, SUD éducation fait le point sur le versement de l’indemnité éducation prioritaire aux AED et AESH. C’est quoi l’indemnité REP/REP+ ? C’est une indemnité dite de sujétion, liée à l’exercice des fonctions dans une école ou un établissement relevant d’un réseau d’éducation […]
Entre les bas salaires qui n’augmentent pas, le manque de transports en commun et l’augmentation du prix de l’essence, se déplacer est devenu un luxe pour les personnels AESH. SUD éducation revient sur vos droits ! 1- La prise en charge partielle des abonnements de […]
La loi n°2022-1574 du 16 décembre 2022 visant à lutter contre la précarité des accompagnant·es d’élèves en situation de handicap a été promulguée et publiée au Journal officiel, après son adoption par le Sénat le 8 décembre dernier. Le projet de loi, déposé en décembre […]
Le 12 avril 2022, SUD éducation gagnait un recours au Conseil d’État concernant le non-versement de l’indemnité REP/REP+ aux AED exerçant en éducation prioritaire. En parallèle, d’autres actions juridiques ont été menées et sont toujours en cours pour les AESH. Une victoire qui fait avancer […]
Suite à la forte mobilisation des personnels AESH depuis 2020, les parlementaires se sont emparé·e·s de certaines des revendications des grévistes afin d’aller vers un emploi moins précaire pour les personnels AESH. Une proposition de loi présentée en 2022 visait à proposer un emploi en […]
Publié le 15/12/2022 par SUD éducation Paris Mercredi 14 décembre 2022, le Tribunal administratif de Paris a rendu sa décision sur le dossier d’un collègue AESH qui attaquait le recteur de l’académie quant au non versement de l’indemnité éducation prioritaire. Les juges du tribunal ont […]
Cet article a été publié le 11/11/2022 Retrouvez le panneau syndical de SUD éducation à afficher sur le panneau syndical de votre lieu de travail. L’affichage sur un panneau syndical est de droit pour toutes les organisations syndicales qui en font la demande, présentes ou […]
Aujourd’hui, les AESH représentent plus de 129 000 personnels de l’éducation nationale. Pourtant, les conditions d’emploi et de salaire ne se sont pas améliorées : contractualisation, temps incomplets imposés,salaires sous le seuil de pauvreté,insuffisance de formation,etc. La mise en place progressive des PIAL, à partir […]
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